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此資料夾下有 26 條筆記。
2026年11月07日
Mead認為自我在社會互動中形成
2026年11月07日
元認知信心反映的是判斷校準而非人格全貌
2026年11月07日
內省適合記錄經驗但不宜獨自裁決原因
2026年11月07日
內觀把自我觀察放在身心現象的變化之中
2026年11月07日
具體行為模式比抽象自我標籤更可檢驗
2026年11月07日
對自我陳述應區分感受事實與因果解釋
2026年11月07日
文化差異要求自我練習避免個人主義預設
2026年11月07日
無我不是否定經驗而是檢視自我執取
2026年11月07日
照顧自己讓認識自己成為生活實踐
2026年11月07日
穩定特質與當下狀態必須分開測量
2026年11月07日
自我培養是一種可重複的日常工夫
2026年11月07日
自我敘事應容許修訂並保留反例
2026年11月07日
自我知識既有第一人稱優勢也有認知盲區
2026年11月07日
自我知識準確性與心理適應是不同指標
2026年11月07日
自我研究三角測量
2026年11月07日
自我總是在關係中被學習和塑造
2026年11月07日
自我觀察需要安全感與自我慈悲
2026年11月07日
自我觀點需要容許多重視角修正
2026年11月07日
自我認識由第一人稱第三人稱與時間序列交叉驗證
2026年11月07日
自我認識的方式也需要尊重地方與知識主體
2026年11月07日
親近他人的回饋能揭示盲點但須評估權力與偏見
2026年11月07日
認識自己是一種持續校正而不是一次性發現
2026年11月07日
認識自己須以倫理行動檢驗而非內在感覺
2026年11月07日
跨文化自我研究必須交代樣本與外推邊界
2026年11月07日
身體訊號是線索不是命令或真理
2026年11月07日
關係性自我不等於失去個人能動性