國際報告提供重要趨勢，但不同研究可能統計「過去一個月」、「過去一年」或「一生中曾經」的經驗，也可能涵蓋不同年齡、場域、行為類型和定義。調查使用自我標記問題時，受訪者對「霸凌」一詞的理解也會受語言與地方脈絡影響。沒有對齊這些條件，就不能把不同百分比直接排序或解釋為真實風險差異。
思與行
- 在任何比較表中，並列樣本、年份、地區、年齡、時間窗、定義和調查方式。
- 若資料無法直接比較，保留原始指標並說明限制，而不是強行換算成同一個排名。
國際報告提供重要趨勢，但不同研究可能統計「過去一個月」、「過去一年」或「一生中曾經」的經驗，也可能涵蓋不同年齡、場域、行為類型和定義。調查使用自我標記問題時，受訪者對「霸凌」一詞的理解也會受語言與地方脈絡影響。沒有對齊這些條件，就不能把不同百分比直接排序或解釋為真實風險差異。