知識轉換需要共同情境與反覆實踐

知識在說明、示範、文件化與重新操作之間流動時，必須有共同情境讓參與者對齊詞語、任務與判斷標準。若缺少共享場域與反覆實踐，文件可能只是被傳送，卻沒有被真正理解；一次性的分享會也難以形成穩定能力。知識轉換因此需要關係、時間與持續回饋。

思與行

• 設計知識分享活動時，同時安排共同任務與後續演練。
• 檢查接收者能否在新的情境中正確調整，而非只重述原文。

參考

• 野中郁次郎以知識轉換循環說明組織如何創造新知。
• 學習發生於參與，而不只是資訊接收。
• 場（Ba）、SECI模型。