互動者並非以平等條件協商情境。職位、階級、性別、種族化身份、語言能力、財產與制度授權,都可能影響誰的解釋被認為可信、誰能設定議程,以及誰必須配合他人的定義。情境定義因此既是互動過程,也是權力關係的表現。將微觀互動連接到社會位置,才能避免把所有協商都描寫成平等的意義交換。

思與行

  • 在會議、服務或公共空間中,記錄誰可以命名問題、終止討論或改變規則。
  • 比較不同位置者對同一事件的描述,觀察誰的版本進入正式紀錄。
  • 將互動紀錄與組織規章、資源分配及歷史脈絡對照。

參考