木雕圖樣可能是裝飾、家族標誌、祖先敘事、儀式語彙或社群身份。當外部創作者把 formline、毛利雕刻、Zafimaniry 幾何紋樣或其他文化符號抽離脈絡，可能造成誤讀、挪用或經濟利益不對等。尊重文化差異不代表不能跨文化學習，而是要先辨識來源、授權、使用限制與社群自我詮釋，並在展示與銷售中清楚標註。
思與行
- 為每一個借鑑的圖樣記錄來源社群、可公開的使用範圍與授權資訊。
- 初學時先創作自己的幾何與自然形態，不以複製原住民族或宗教圖樣作為快速風格化捷徑。
木雕圖樣可能是裝飾、家族標誌、祖先敘事、儀式語彙或社群身份。當外部創作者把 formline、毛利雕刻、Zafimaniry 幾何紋樣或其他文化符號抽離脈絡，可能造成誤讀、挪用或經濟利益不對等。尊重文化差異不代表不能跨文化學習，而是要先辨識來源、授權、使用限制與社群自我詮釋，並在展示與銷售中清楚標註。