情境學習

情境學習（Situated learning）主張學習與實際活動、社會關係、工具及文化脈絡不可分割。人不是先取得抽象知識再進入世界，而是在參與實踐時學會使用知識、理解身份與辨認情境。它與合法的周邊參與、實踐社群和學徒制密切相關。

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延伸筆記：學習發生於參與，而不只是資訊接收、賴比瑞亞裁縫學徒在工作情境中學會數學。