差異試題功能（Differential Item Functioning, DIF）指在控制潛在特質或能力後，不同群體的受試者仍可能對某題有不同的作答機率。若存在 DIF，題目可能包含與目標構念無關的語言、文化或經驗負擔。
DIF 是檢視題目公平性的工具之一，但統計上偵測到 DIF 並不等於自動證明歧視；研究者仍需檢查差異大小、題目內容、樣本特性與實際決策影響。反過來說，沒有檢測到 DIF 也不等於整份測驗在所有面向都公平。
測量恆等性決定群體比較的可解釋範圍檢視整體測量結構；公平性是心理測驗效度的一部分則把題目差異放回社會後果中理解。
思與行
- 對關鍵群體進行 DIF 檢驗，並由熟悉當地語言與社會情境的人員解釋題目。
- 刪題或修題前，檢查題目是否測量研究者真正想保留的文化特定經驗。
參考
- 延伸來源：測量恆等性是跨群體比較的前置條件、亞洲心理計量研究同時包含量表驗證與本土工具發展。
- 本文亦連結 跨文化測量概念地圖 與全書導讀 psychometrics。
- 雙向脈絡：電腦化適性測驗依據即時資訊選題。
- 概念地圖：心理測量概念地圖。