參與式行動研究的全球南方譜系必須被看見

PAR 的重要譜系不只在歐美學術機構中形成。拉丁美洲的農民組織與解放教育、亞洲的成人教育與人民健康、非洲的社區發展及反殖民知識實踐，都對參與式研究的理論和方法有所貢獻。全球南方實踐並非理論的應用場，而是概念與方法的共同創造者。

思與行

• 撰寫研究史時，避免只以英語文獻和歐美期刊建立時間線。
• 優先搜尋當地語言出版品、組織檔案、社群自述與歷史訪談。

參考

• 亞洲參與式研究有自己的歷史而非拉丁美洲模式的附錄；拉丁美洲的參與式行動研究將知識生產連結農民組織與社會轉化。