奧蘭多・法爾斯・博爾達（Orlando Fals-Borda）1987 年的文章回顧拉丁美洲參與式行動研究的形成，指出它結合理論、行動與參與，並以受剝削群體的利益為重要承諾。文章以尼加拉瓜、哥倫比亞與墨西哥的實踐說明，研究既要累積、系統化知識，也要重新思考知識與權力如何結合。
這條傳統不是把社區當成資料來源，而是嘗試讓農民、勞工與地方組織參與歷史敘事、問題分析及集體行動。其「知識民主」關懷，挑戰學術知識壟斷，但不等於拒絕研究方法、證據或理論工作。
思與行
- 研究設計應問：成果能否被參與者理解、使用、保存，並支持他們自己的組織與決策？
- 讀取拉丁美洲經驗時，保留土地關係、階級、殖民歷史和政治風險等脈絡，不要把方法抽離成一套可任意複製的工作坊技巧。