去殖民研究不只是增加非西方案例或翻譯研究工具，而是重新檢視研究制度如何形成、哪些知識被視為可信、誰有權命名問題，以及知識生產如何與殖民歷史相連。研究方法、倫理審查、出版語言、資料庫和資助制度都可能延續知識不平等。
原住民族研究尤其提醒研究者，社群不只是研究對象，而可能具有自己的知識制度、治理規範與研究議程。不同族群的歷史與文化並不相同，不能以一套「原住民方法」概括。去殖民工作需要由具體社群的主體性與自決原則引導。
思與行
- 追問研究團隊是否有權代表某社群發言，並檢查誰從研究成果獲得職涯、經費或聲望。
- 使用地方語言、社群審議與知識保護機制，避免以學術出版作為唯一成果標準。