學習偏好（learning preference）是個體在特定時間、任務與情境中較願意選擇的材料、媒介、活動或互動方式。偏好可以是自陳的，也可能隨經驗、能力、任務要求與環境改變；它不必然代表學習效果較佳。VARK 問卷主要圍繞感官與表徵偏好，偏好研究應與 教學配對假說 的成效證據分開。