量表信度討論的是測量結果是否具有一定一致性；效度則要問分數是否真的代表宣稱的構念，以及能否支持特定用途。即使 VARK 問卷能穩定測出自陳偏好，也不代表其分類能預測誰會學得更好，更不代表依分數安排教學值得花費時間與資源。工具必須依使用目的逐一驗證，不能把一項心理計量證據外推成全部教育主張。
思與行
- 使用任何量表前，先寫下需要回答的問題與決策。
- 區分內部一致性、構念效度、預測效度與教學成效。
- 若量表無法帶來更好的決策，就不必為分類而分類。
量表信度討論的是測量結果是否具有一定一致性；效度則要問分數是否真的代表宣稱的構念，以及能否支持特定用途。即使 VARK 問卷能穩定測出自陳偏好，也不代表其分類能預測誰會學得更好，更不代表依分數安排教學值得花費時間與資源。工具必須依使用目的逐一驗證，不能把一項心理計量證據外推成全部教育主張。