2022 年的一項實驗研究邀請 76 名參與者完成數字與語文能力測驗，再提供正面回饋並詢問其歸因。冒名頂替現象分數與實際測驗表現無關，但較高分數者較傾向把正面回饋歸因於外在、不穩定且特定的原因，例如運氣。這為「折扣成功」提供了實驗情境下的初步支持，但樣本規模小，回饋也不等同真實職場的長期評價。
思與行
- 收到肯定時，不必強迫自己相信讚美；可以先列出可驗證的行為、技能與情境因素。
- 練習把成功拆成「能力、準備、協作、機會、運氣」等多因子，而非只在能力與運氣二選一。
- 保持對回饋的批判性：不是所有稱讚都準確，也不是所有成果都只是偶然。