用簡單文字、符號、規則或階段提示參與者如何進行即興探索的結構。動作分數可以設定注意焦點或轉換條件，但不預先規定完整舞步。 動作分數可用於Underscore、教學與創作，也能在保留開放性的同時提供共享框架；它與接觸即興的技術自由並不矛盾。