讓不同身體能力、感官方式、經驗背景與參與偏好都能共同創作的即興實踐。共融不要求每個人做出相同動作，而是改變空間、教學、時間、接觸選項與決策方式，讓差異成為實踐的一部分。 共融即興與可及性必須改變環境而非要求身體適應、持續同意和運動空間密切相關。