現代研究提出呼吸內感受、注意調節、情緒調節等可能機制,也有研究觀察到正念訓練與負向情緒下降相關。然而,研究中的「正念」常是多成分課程,和佛教十六步呼吸念並不相同;小樣本或短期介入亦無法證明長期、普遍的效果。證據應依研究設計、對象與介入方式分層理解。

思與行

思與行:引用研究時寫清楚它測量的是心理症狀、內感受敏感度、呼吸頻率還是其他指標。

把經典修行目標(解脫、離貪)和臨床研究目標(降低焦慮、改善情緒)分開陳述,之後再討論它們可能的交集。

參考


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