佛教內觀通常置於戒、定、慧與解脫的完整修行框架中;世俗正念課程則可能以壓力管理、注意力或情緒調節為主要目標。兩者可以有方法上的重疊,但不能假定它們的世界觀、倫理要求與終極目標完全一致。

思與行

  • 在參與或帶領課程前,清楚說明課程的來源、目標、限制與是否涉及宗教教義。
  • 尊重參與者不接受宗教形上主張的選擇,也不把世俗課程批評為無價值。

參考