象徵互動論（symbolic interactionism）關注人們如何透過符號、語言、姿態與日常互動，形成對事物的共同理解，並據此協調行動。它的理論根源包括美國實用主義、George Herbert Mead 的社會心理學，以及芝加哥社會學傳統。Gary Alan Fine 與 Kent Sandstrom 的綜述指出，這個取向以意義、能動性與互動過程為核心，方法上常採參與觀察、民族誌及脈絡化的詮釋分析。它不是主張社會只有微觀互動，而是要求研究者說明宏觀秩序如何在具體互動中被實作、維持或改變。
思與行
- 閱讀任何社會規範時，追問它如何在具體互動中被提示、解讀、遵守、挑戰與修訂。
- 觀察一個熟悉的公共場景，例如公車、共餐或讀書會，記錄人們如何使用眼神、語言、物件與身體姿勢建立共同情境。
- 將「人們如何理解某事」與「研究者如何替它命名」分開，避免把分析者的分類誤認為參與者本身的意義。
參考
- Gary Alan Fine、Kent Sandstrom，〈Symbolic Interactionism〉，Oxford Bibliographies，概述實用主義根源、Mead、Blumer、研究方法與學術發展：Oxford Bibliographies。
- 另見 米德把自我理解為社會互動形成的過程、布魯默提出象徵互動論三項前提、互動既再生產秩序也可能改寫秩序。
- 全書導讀：Symbolic_interactionism。