媒體若反覆用少數事件描述整個群體，便可能把偶發行為建構成群體本質，並使威脅、責任與應得性框架變得理所當然。
媒體素養不只要求查證事實，也要檢查標題、來源、代表性、缺席聲音與敘事框架。
思與行
- 用這張卡片分析一個具體制度或日常場景，記錄分類、權力與後果，而不是只判斷個人是否有偏見。
- 對照「被描述的群體」與「有權制定規則的人」，確認研究是否把責任放在正確位置。
媒體若反覆用少數事件描述整個群體，便可能把偶發行為建構成群體本質，並使威脅、責任與應得性框架變得理所當然。
媒體素養不只要求查證事實，也要檢查標題、來源、代表性、缺席聲音與敘事框架。