主題書庫可以用語言與研究地區兩條軸線檢查知識盲點。英文來源雖容易檢索，卻不應代表整個世界；台灣研究也不應只靠外國學者描述。可建立作者／田野地／出版地／研究語言／社群合作方式等欄位，並定期從區域學會、地方期刊與原住民族組織補入資料。這個行動延伸世界人類學協會網絡提醒學科知識來自多個區域社群與去殖民不是增加案例而是重新分配知識權力。
思與行
- 先整理台灣、東亞、東南亞、南亞、非洲、拉丁美洲、太平洋、歐洲與北美的研究來源清單。
- 為每篇文獻記錄原始語言、作者的研究位置、田野地與可取得版本。
- 不把語言標籤直接當作觀點代表性；仍需檢查研究者與社群的關係。