只把內容翻成主流語言，不能完全取代以地方語言提出問題、描述經驗和保存概念。語言是分類世界和傳承知識的工具；多語環境下的公地需要在翻譯之外，支持原語言內容的創作、檢索和治理。
思與行
為主要主題建立多語詞彙表和互相連結的條目；翻譯時保留無法直接對譯的詞、語境與社群說明，避免將地方概念硬塞進主流分類。
參考
- Wikimedia Foundation，Achieve knowledge equity。Wikimedia Foundation：來源連結
- Local Contexts，Traditional Knowledge Labels and Biocultural Labels。Local Contexts 官方說明：來源連結
- UNESCO，Recommendation on Open Science（2021）。UNESCO 開放科學專頁：來源連結
- 延伸筆記：知識公平要求改善誰能貢獻與誰的知識被看見
- 延伸筆記：原住民族知識標籤能把社群規範帶進數位典藏
- 延伸筆記：UNESCO 將開放科學連結到公平包容與永續的知識生產