自我描述從來不是完全私人的活動。心理測驗、醫療分類、宗教告解、學校評量、職場績效與社群平台,都提供人們理解自身的詞彙,也規定哪些特徵值得被看見。傅柯對自我技術與告白制度的分析,讓研究者注意到:當我們說「真實的我」時,可能同時在回應某個制度期待。這並不意味個人沒有能動性,而是自我知識需要追問分類的歷史、用途與權力關係。

思與行

  • 盤點自己常用的身份標籤,追問它們由誰命名、在哪種制度中有用、又遮蔽了什麼。
  • 使用人格或心理量表時,閱讀其測量目的、適用族群與限制,不讓分數成為身份判決。

參考