研究觀察到性別或地區平均分數差異時,應同時考慮性別化期待、代表性、領域結構、教育制度、樣本抽取與量表差異。群體平均差異不代表個體差異,更不能直接推論某個性別或文化天生較謙虛、較自信或較容易自我懷疑。

思與行

  • 檢查效果量與研究方法,不只看顯著性。
  • 把文化解釋寫成可被檢驗的假設。
  • 使用交織性視角分析群體內部差異。

參考