Clance 與 Imes 於 1978 年發表的文章，是「冒名頂替現象」（impostor phenomenon, IP）的經典起點。作者根據與約 150 位高成就女性的臨床工作，描述她們即使具有學位、優異成績與專業肯定，仍可能相信自己不夠聰明，只是讓他人誤以為有能力，並持續害怕有一天會被揭穿。文章把早期家庭互動、性別角色刻板印象、成功歸因與維持此感受的循環連在一起，也提出個別與團體治療方向。這是重要的歷史文本，但其樣本是臨床工作經驗中的特定女性，不能直接推論所有性別或文化。
思與行
- 將原文的歷史脈絡與當代「冒牌者症候群」的流行用法並讀，區分研究概念與大眾標籤。
- 留意原始樣本的性別與職業範圍，避免把早期觀察當成普遍定律。
- 思考作者提出的家庭訊息與社會性別期待，如何與今日的制度性排除研究互相補充。