Sakhi、Kreidie、Wardani、AlSabah 與 Anbar（2020）以詮釋現象學分析，研究黎巴嫩難民營中敘利亞與巴勒斯坦裔敘利亞女性參與戲劇治療介入的敘事。作者將強迫遷徙、戰爭創傷與遷移後生活壓力放在同一脈絡，指出戲劇表達可能為難以直接言說的經驗提供溝通途徑，並支持參與者建立社會連結。
此研究的重要貢獻在於：它把難民女性從被描述為「創傷個案」的人，還原為能共同詮釋、表達及建立關係的參與者。質性研究適合呈現細緻經驗與意義，但樣本、介入情境及文化脈絡都有限，不能推論所有難民群體或所有創傷介入的效果。
思與行
- 設計衝突與流離失所情境的工作時，先建立安全、保密、退出與轉介機制，絕不要求參與者公開重演創傷。
- 讓參與者選擇象徵物、虛構角色、集體故事或非語言表達，不以揭露個人創傷作為「深入」的標準。
- 與文化適切性要求共同創造而不是把西方模式直接移植及戲劇現實提供創傷經驗的象徵性入口連讀。