Jiang、Alizadeh 與 Cui（2023）檢視 COVID-19 疫情期間及後疫情時期的戲劇介入研究，納入 25 項研究、共 797 位參與者。介入範圍並不只限於專業戲劇治療，還包含心理劇、角色扮演、社會劇與 Playback Theatre 等不同方法。研究觀察的結果包含生活品質、心理福祉、憂鬱、焦慮、創傷相關症狀、溝通、認知功能與自我評價。
研究的 12 個控制組研究中包含 5 項隨機對照試驗；控制組比較只有認知功能呈現統計顯著的整體效果，其他結果未達顯著。前後測研究則在多個結果指標出現顯著改善，但缺乏對照組的前後測不能充分排除時間、期待、共同介入或其他因素。多項分析的異質性偏高，作者因此呼籲更多高品質控制研究。
本篇特別適合用來練習區分「廣義戲劇活動的研究」、「心理劇的研究」與「戲劇治療專業介入的研究」。它提供研究版圖，但不能被簡化為戲劇治療對每一種心理困擾都有效的證明。
思與行
- 引用此篇時，明確寫出研究納入的是 drama-based interventions，而不是把所有介入統稱為戲劇治療。
- 讀研究結果時，將控制組比較與單組前後測分開記錄，並查看樣本數、信賴區間和異質性。
- 未來若設計研究，可預先界定介入手冊、治療師訓練、忠實度、比較組與追蹤期，讓不同研究能被比較。