地方知識來自居民長期生活、工作與照顧的經驗，能辨識地景變化、生活動線、非正式互助、文化記憶及日常風險；專業知識則可能提供系統測量、技術評估與比較研究。兩者不是互相取代的關係。平等對話要求雙方都能提出問題、檢驗證據、修正解釋並參與決定知識如何被使用。
哥倫比亞Fals Borda的參與式行動研究讓居民共同生產知識展示居民共同研究的可能性；社區研究應由居民共同定義問題與知識用途則把知識共作轉為研究倫理與治理安排。
思與行
- 研究會議同時安排居民觀察、統計資料與專業分析的呈現，並保留彼此不一致的解釋。
- 讓居民決定哪些生活經驗可以公開、匿名或保留在社區內部。
參考
- PAR 研究：哥倫比亞Fals Borda的參與式行動研究讓居民共同生產知識。
- 實務筆記：社區研究應由居民共同定義問題與知識用途。