校園氣氛(school climate)指學校成員對安全、關係、教學、歸屬、規範與公平性的共同感受與經驗。正向校園氣氛是霸凌預防的重要環境條件,但不能只靠宣傳標語建立。與全校取向、心理安全、旁觀者角色連結。
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本條目用作知識庫的工作定義;不同法規、研究與語言社群可能採用不同操作化方式,引用時應回到具體來源。
校園氣氛(school climate)指學校成員對安全、關係、教學、歸屬、規範與公平性的共同感受與經驗。正向校園氣氛是霸凌預防的重要環境條件,但不能只靠宣傳標語建立。與全校取向、心理安全、旁觀者角色連結。
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