全校取向（whole-school approach）是把霸凌預防與回應整合到學校政策、課程、成人訓練、學生參與、家庭合作、通報制度與環境設計的做法。它不把責任只留給單一教師或受害者。與校園氣氛、社會生態模型、霸凌預防連結。
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本條目用作知識庫的工作定義；不同法規、研究與語言社群可能採用不同操作化方式，引用時應回到具體來源。
全校取向（whole-school approach）是把霸凌預防與回應整合到學校政策、課程、成人訓練、學生參與、家庭合作、通報制度與環境設計的做法。它不把責任只留給單一教師或受害者。與校園氣氛、社會生態模型、霸凌預防連結。
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