氣質是個體在情緒反應、注意、活動與行為抑制等方面較早出現且具有一定穩定性的差異。氣質可與環境互動，影響個體對社交刺激的反應，但不是人格障礙的充分原因，也不能單獨預測某個兒童未來的診斷。與term/依附風格、term/負向情感性相連。