障礙者第一人稱敘事不是研究的裝飾性案例，而能提出概念、辨識制度矛盾、保存社群記憶並形成政治想像。當障礙者只被作為研究對象、服務使用者或受助者，知識權力仍由外部機構掌握。
讓障礙者成為作者、編輯、研究者與策展者，能改變問題的定義方式；但也要避免把少數知名倡議者當成所有障礙者的代表。
思與行
- 建立知識庫時，除了研究論文也收藏當事人文章、訪談、演講與創作。
- 付費邀請障礙者提供專業知識，並保留其編輯與撤回權。
障礙者第一人稱敘事不是研究的裝飾性案例，而能提出概念、辨識制度矛盾、保存社群記憶並形成政治想像。當障礙者只被作為研究對象、服務使用者或受助者，知識權力仍由外部機構掌握。
讓障礙者成為作者、編輯、研究者與策展者，能改變問題的定義方式；但也要避免把少數知名倡議者當成所有障礙者的代表。