Schwartz 等人 2001 年使用肖像價值問卷，在南非具代表性的 3,210 人樣本、義大利 5,867 人樣本，以及烏干達 13 至 14 歲女孩 840 人樣本中，檢驗十種價值之間的關係。三組資料呈現與理論原型相似的價值結構；以色列學生樣本也顯示 PVQ 與傳統 Schwartz Value Survey 之間具有聚合與區辨效度。此研究的重要性在於，理論不再只依靠一種抽象問卷，而是嘗試用較具體的方式擴展到不同地區與年齡群體。
思與行
- 跨文化研究應記錄抽樣方式、年齡、教育程度與語言版本，不宜只寫國名。
- 將量表應用於不同年齡層時，加入認知訪談，確認人物描述對受訪者的可理解性。
參考
- Schwartz, S. H. et al. (2001). Extending the Cross-Cultural Validity of the Theory of Basic Human Values with a Different Method of Measurement. DOI。
- 本書導讀：Theory_of_basic_human_values