設計讀書會時讓共同詞彙在互動中自然形成

讀書會常以預設主題和詞彙開始，但參與者對同一個詞可能有不同經驗。若一開始就把定義固定，討論容易變成符合主持者框架的回答；若讓詞彙在對話中被舉例、質疑與修訂，群體可能形成更有生命力的共同語言。象徵互動論可以把讀書會視為意義共同生產的過程，而不是把知識視為單向傳輸。

思與行

• 每次只選一個核心詞，先收集成員各自的例子，再共同協商工作定義。
• 把分歧留在紀錄裡，避免為了表面共識而刪掉不同經驗。
• 下次聚會回看舊定義，追蹤群體詞彙如何變化。

參考

• 理論：布魯默提出象徵互動論三項前提、互動既再生產秩序也可能改寫秩序。
• 方法：互動研究方法必須對準所要理解的過程。
• 全書導讀：Symbolic_interactionism。