我們對歷史、科學、政治與他人的大部分知識，並非親自觀察所得，而是透過證言傳遞。認識論的難題包括：證言本身能否提供正當化、我們如何評估說話者、聽者需要什麼背景證據，以及知識是由說話者傳遞還是由聽者重新形成。完全拒絕證言既不可能，也會切斷知識分工；盲信證言則會失去查核能力。
思與行
- 對證言建立來源紀錄：誰說的、親身經歷或轉述、何時發生、是否有獨立佐證。
- 讓查核強度配合主張的重要性、可逆性與潛在傷害。
我們對歷史、科學、政治與他人的大部分知識，並非親自觀察所得，而是透過證言傳遞。認識論的難題包括：證言本身能否提供正當化、我們如何評估說話者、聽者需要什麼背景證據，以及知識是由說話者傳遞還是由聽者重新形成。完全拒絕證言既不可能，也會切斷知識分工；盲信證言則會失去查核能力。