跨文化比較不能把量表分數當成文化本質

測量分數是在特定問卷、翻譯、抽樣、施測與歷史條件下產生的觀察值，不是文化本身。若不同國家對題目理解不同，或量表在群體間缺乏測量等值性，分數差異便不能直接解讀為潛在價值差異。

思與行

• 以測量等值性與題目認知訪談檢查跨國可比性。
• 不使用「某國人天生重視秩序」等本質化敘述。

參考

• 概念：跨文化比較。
• 延伸：跨國比較應同時看國家差異與國內差異。