參與式研究不把社群只當作受訪者或資料來源，而是讓參與者共同定義問題、選擇方法、解釋結果並討論行動。這種安排能增加研究對地方情境的敏感度，但也需要處理代表性、知識授權、研究者權力和參與成本。 思與行 在研究開始時共同確認研究問題、資料用途、署名和公開界線。 將研究結果回饋成社群可用的工具、政策建議或教育材料。 參考 data/FLOK Society 2015 厄瓜多以參與式研究設計共享知識經濟；data/2026 尼泊爾女性參與開放地圖支援災害治理。 延伸：term/參與式行動研究、term/知識正義。