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此資料夾下有 14 條筆記。
2026年11月07日
個人多語能力是依情境分布的語言資源
2026年11月07日
多語主義必須納入手語與不同感官模態
2026年11月07日
家庭語言傳承是協商過程而非單向命令
2026年11月07日
教育公平需要承認學習者的完整語言資源
2026年11月07日
數位多語化同時取決於平台設計與語言權力
2026年11月07日
社會多語主義涉及語言之間的制度關係
2026年11月07日
祖語能否延續取決於跨世代的實際使用
2026年11月07日
認知研究應以語言經驗而非雙語標籤作解釋
2026年11月07日
語言政策會分配教育機會與社會資源
2026年11月07日
語言服務是民主參與的基礎設施
2026年11月07日
語言正義不等於所有語言獲得相同形式的待遇
2026年11月07日
語言能力不能只用流利程度衡量
2026年11月07日
語言身份會隨關係與生命歷程改變
2026年11月07日
跨語實踐是調度完整語言資源的行動