Michael C. Frank、Daniel Everett、Evelina Fedorenko 與 Edward Gibson(2008)重新檢驗 Pirahã 數量任務。受試者在有物件可直接匹配時能完成精確配對,但在需要依賴記憶維持數量的條件下較容易出錯。作者主張數詞不必然創造基本數量表徵,卻能作為認知科技,協助人們跨時間、空間與感官轉換維持大集合的基數資訊。

思與行

  • 把數字視為可外包記憶的符號工具,思考清單、刻痕、算盤如何延伸心智。
  • 比較學習數字詞彙、使用計數器與心算時,工作記憶如何分配。

參考


知識庫導讀:Linguistic_relativity