知識平權不只關乎讀者能否免費取得知識，也關乎誰有機會成為作者、編輯、翻譯者與資料治理者，以及誰能決定某個群體如何被描述。當少數群體只能被他人代表，內容即使公開仍可能延續知識權力的不平等。
思與行
- 讓內容來源社群參與選題、撰寫、審閱與修訂，而不只是提供素材。
- 檢查知識庫的作者組成與決策代表性，並提供新參與者培訓。
知識平權不只關乎讀者能否免費取得知識，也關乎誰有機會成為作者、編輯、翻譯者與資料治理者，以及誰能決定某個群體如何被描述。當少數群體只能被他人代表，內容即使公開仍可能延續知識權力的不平等。