Wineburg 與 McGrew 比較歷史學者、學生與專業查核者評估網站的方式，發現專業查核者會快速掃描網站，再離開原網站開新分頁，查找其他來源如何描述這個網站、作者或組織。這種「側向閱讀」讓查核者不被網站自我呈現的標誌、版面與專業語氣牽著走，並能更有效地判斷其背景與利益關係。
思與行
- 遇到陌生網站，先搜尋網站名稱加上「背景、資金、爭議、作者」，不要只在原頁面尋找可信度線索。
- 檢查搜尋結果是否來自彼此獨立的來源，而不是同一篇新聞被大量轉載。
參考
- Sam Wineburg、Sarah McGrew，〈Lateral Reading: Reading Less and Learning More When Evaluating Digital Information〉，Teachers College Record，2019：研究全文資料。
- 延伸：側向閱讀把來源評估從自我宣稱轉為外部交叉檢驗、來源可信度不能由網站外觀推斷。