設計一場以熵為主題的跨領域共學活動

可用一場 60–90 分鐘的共學，讓參與者從不同情境辨認熵的意思：熱傳、擲骰子、物種豐度、城市交通、資料分類與黑洞。活動重點不是教一條萬用定律，而是練習問「測量的是什麼？」與「這個公式的邊界在哪裡？」

思與行

• 先讓每組抽一張案例卡，寫出系統、邊界、狀態或機率分布。
• 再將案例分類為熱力學熵、統計熵、資訊熵或修辭比喻。
• 最後用 熵概念總圖 將案例放回知識網絡。

參考

• 熵從熱力學走向資訊處理的跨領域回顧、Proops 辨析社會科學中的三種熵概念。
• 概念地圖、熱力學熵、香農熵。