賦權式評估讓方案參與者共同設定使命檢視進度與規劃

David M. Fetterman 將賦權式評估（empowerment evaluation）定義為運用評估概念、方法與發現，促進方案改善與自我決定。方案參與者不只是被研究或被評量的對象，而是共同執行評估的人；外部評估者則視需要擔任教練或促進者。其經典流程包括建立使命、盤點現況與規劃未來，藉此培養組織能力、共同學習與問責文化。

思與行

• 每個計畫週期由參與者共同決定目標、選擇評估指標並檢視結果。
• 將評估資料轉化為可採取的修正行動，而不是只交付資助者的績效報告。
• 注意參與式評估也可能被少數活躍者壟斷；應安排不同參與方式，讓沉默者與受排除者也能表達。

參考

• 文獻來源：David M. Fetterman, “Empowerment Evaluation: Building Communities of Practice and a Culture of Learning,” American Journal of Community Psychology, 30(1), 2002, pp. 89–102. PubMed；DOI
• 延伸脈絡：賦權評估應追蹤過程和權力轉移、以參與式評估讓受影響者定義成功。