殖民政權常將征服、資源取得與文化同化描述為文明化、教化或發展。這種敘事將支配者設定為普遍進步的代表,並把被殖民者描述成需要被管理的對象。檢查文明化論述,應回到土地、勞動、暴力、利益和被排除者的具體經驗。

思與行

  • 對殖民政府報告中的「改善」「開發」「教化」等詞彙,逐一追查政策的受益者和成本承擔者。
  • 將官方文書與社群記憶、地方資料和物質證據互相對照。

參考