懂得推理規則，不保證人在真實情境中會使用它們。批判性思考還仰賴好奇、求真、開放、審慎、願意聽取異議、承認錯誤與修正的傾向。這些傾向影響人是否開始探究，以及探究過程是否能抵抗自我合理化。
思考傾向不是固定人格標籤，而是可被情境、習慣、群體規範與教育方式影響的行為模式。當群體獎勵快速表態、忠誠站隊或羞辱錯誤時，即使成員具備技能，也可能不願意公開修正。
思與行
- 討論時把「改變看法」視為有品質的學習結果，而非輸掉辯論。
- 對自己最有把握的觀點，主動找一個最強反例。
- 將「求真」與「關懷」一起練習，避免把批判變成攻擊。