Wineburg 與 McGrew 研究 45 位網路使用者，包括 10 位歷史學博士、10 位專業事實查核者與 25 位史丹佛大學生，觀察他們如何判斷網站可信度。研究發現，專業查核者通常先快速瀏覽網站，接著離開原網站，在其他分頁搜尋發布者背景、外部評價與交叉報導；研究者稱此方法為「側向閱讀」（lateral reading）。相較之下，歷史學者與學生較常停留在原網站內部評估，容易受外觀、網址與自我呈現影響。
研究樣本不大，不能直接代表所有網路使用者，但它具體展示一項值得教學的查證程序：不要只讓來源自我證明，而要從外部脈絡判斷來源。
思與行
- 遇到陌生網站，先搜尋組織名稱、資金來源、作者背景及其他機構如何描述它。
- 對重要事實至少找兩個彼此獨立的來源，而不是反覆閱讀同一篇文章。
- 把側向閱讀用於生成式 AI 提供的來源與引文；參考 AI應降低搜尋負擔而非外包判斷。