一組從第一人稱身體經驗出發，研究感知、動作、注意與身心整合的實踐與教學方法。躯體學並非單一流派，其方法、理論與證據基礎各不相同。 CI 常與躯體學的感知和動作探索交會，但不能把所有 CI 練習都直接稱為治療。可與本體感覺、動覺及接觸即興相互參照。