迴避型人格研究若只由臨床研究者定義問題，容易忽略當事人難以發言、過度順從或擔心被評價的經驗。可建立共創流程：先以匿名方式收集問題；由具親身經驗者共同挑選研究問題與用語；在分析階段討論不同詮釋；公開時由參與者檢視是否被誤讀。參與者應有清楚的退出權與補償原則。
共創並不代表所有當事人都有相同立場，也不代表少數顧問能代表全部人；它的價值是讓知識生產包含原本容易被忽略的視角。
思與行
- 設置不必即時回應的參與方式，例如匿名留言或書面審閱。
- 明確說明研究者如何使用參與者意見，避免象徵性參與。
- 在成果中交代參與式研究者的角色、權力分工與限制。